Maktab

Cohorte : 2022-2024
Portrait d'Amir Zand

Contributeur au projet

Pour les enfants vivant avec le diabète, le monde est un endroit entièrement différent. Chaque aspect de leur vie est accompagné de défis. L'utilisation d'insuline ou d'un glucomètre à l'école, l'expérience d'hypoglycémie ou d'hyperglycémie pendant les cours, ou des expériences similaires peuvent entraîner une discrimination de la part des camarades de classe. Les enfants atteints de diabète sont considérés comme des « patients », différents ou étranges par rapport à leurs pairs. Le personnel scolaire ne sait généralement pas à quoi s'attendre d'un élève diabétique et n'est pas formé au traitement de l'hyperglycémie ou de l'hypoglycémie. Il peut même gâter et choyer un enfant atteint de diabète. La plupart des élèves diabétiques ne sont pas autorisés à faire du sport à l'école, car les entraîneurs scolaires manquent d'informations essentielles. Dans certains cas graves, les parents interdisent à leur enfant de fréquenter un camarade de classe atteint de diabète. Negin et moi avons vécu une situation similaire dans notre enfance, nous avons donc décidé de prendre des mesures pour la résoudre.